ПАСПОРТ
УЧЕБНОГО КАБИНЕТА № 306

Кабинет биологии
МБОУ Пильнинская СШ №2
им . А.С.Пушкина
Адрес школы: ул. Блохина д.13
Фамилия, имя, отчество заведующего кабинетом Сидягина Людмила Анатольевна
Класс, ответственный за кабинет – 5 «Б»

Освещение
Наименование
рабочих зон

Размещение
светильников

Рабочие места
учителя и
учащихся

параллельно окнам

+

Поверхность
классной доски

светильники типа
«кососвет»

+

Да/Нет

Тип освещения

Инвентарная ведомость на технические средства обучения учебного кабинета №306
№ п/п

Название ТСО

Марка

1

Компьютер

acer

2

Мультимедийный
проектор

acer

3

Телевизор

Спектр

4

Интерактивная
доска

Smart board

5

Принтер

Samsung

Год приобретения

Инв. № по школе
063

113

Зав. Кабинетом _________________________________
(Подпись)
Примечание: в ведомость вносятся, кроме ТСО, сопутствующие принадлежности
(видео/аудиоматериалы, экраны, принадлежности для опытов и т. д.)

График работы кабинета № 306
2020-2021 учебный год
5 «Б» класс
Урок Понед.
Вторн.
1
Математика Математик
а

Среда
-

Четверг
-

Пятница
-

Суббота
ОДНК

Немец. яз.

Математик
а

Немец. яз.

Математик
а

Математик
а

Англ. яз.

География

2

Англ. яз.

3

Технология

ИЗО

Биология

Музыка

4

Технология

История

Англ. яз.

История

5

Род. русск.

Русский яз.

Русский яз.

Русский яз. Русский яз.

6

Русский яз.

Литература

Литература

Литератур
а

-

Правила пользования кабинетом.
Учебный кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.
Учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии преподавателя.
Кабинет должны проветривать каждую перемену.
Учитель должен организовывать уборку кабинета по окончании занятий в нем.

Требования к составлению плана работы
учебного кабинета № 306 на 2020-2021 учебный год и перспективу
План составляется учителем-предметником, отвечающим за кабинет соответственно
профилю кабинета и его функциональному назначению.
1часть: анализ работы кабинета в прошлом учебном году.
2часть: задачи на новый учебный год, в которых отражается тематическое планирование,
обновление дидактического материала, составление опорных конспектов,
диагностических карт, схем, приобретение видеофильмов, таблиц, учебно –
методического материала по профилю кабинета соответственно стандарта образования и
образовательной программы школы. Сохранение материально – технической базы
кабинета.

3часть: часы работы кабинета (учебные занятия, дополнительные занятия,
факультативные)
Анализ работы кабинета в прошлом учебном году.
Для работы каких
классов
использовался
кабинет и
находящиеся в нем
материалы

Что сделано по
оформлению и
ремонту

Что приобретено
(ТСО,
дидактические
материалы и т.п.)

Какие были
проблемы

Задачи на новый учебный год.
Тематическое планирование, обновление дидактического материала, составление
опорных конспектов, диагностических карт, схем, приобретение видеофильмов, таблиц,
учебно – методического материала по профилю кабинета соответственно стандарта
образования и образовательной программы школы. Сохранение материально –
технической базы кабинета.
Задачи (обновление
материала, для каких
классов)

Планируемое оформление,
приобретение ТСО или учебнометодических материалов

Примечания

Требования к учебным кабинетам.
Паспорт кабинета, оформленный с указанием функционального назначения имеющегося в
нем оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, учебников,
методических пособий, дидактических материалов и др.
План работы кабинета на учебный год (и перспективу).
Соблюдение правил техники безопасности, санитарно – гигиенических норм в учебном
кабинете.
Соблюдение эстетических требований к оформлению учебного кабинета: наличие
постоянных и сменных учебно – информационных стендов, фотоматериалов,
хрестоматийных материалов и др. (по плану работы учебного кабинета).
Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно – методическим
комплексом средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы
школы.
Соответствие учебно – методического комплекса и комплекса средств обучения профилю
кабинета, требованиям стандарта образования и образовательным программам.

Наличие комплекса дидактических материалов, типовых заданий, тестов, контрольных
работ, эссе, сочинений и др. Материалов для диагностики качества обучения и
образовательного процесса ( по профилю кабинета).
Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в
соответствии с образовательной программой школы.
Открытое и наглядное представление учащимся минимально необходимого содержания
образования и требований к уровню образовательной подготовки (стандарта образования).
Открытое и наглядное представление учащимися образцов измерителей выполнения
требований обязательного стандарта.
Обеспеченность учащихся комплектом типовых заданий, тестов, эссе, контрольных работ
и т. п. для диагностики выполнения требований базового и продвинутого уровней
образовательного стондарта.
Стендовый материал учебного кабинета: рекомендации для учащихся по проектированию
их учебной деятельности, по выполнению программы развития общественных умений и
навыком, по организации и выполнению программы развития общественных умений и
навыков, по организации и выполнению домашней работы, по подготовке к различным
формам учебно – познавательной деятельности (практикум, семинар, лабораторная
работа, тестирование, зачет, собеседование, экзамен и др.).
Экран результативности выполнения учащимися образовательного стандарта.
Расписание работы учебного кабинета по образовательной программе, факультативным
занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с
отстающими, с одаренными учащимися, консультации и др.

№

Наименование объектов и средств
материально-технического обеспечения

Наличие

1.БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД (КНИГОПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ)
1 Стандарт основного общего образования по биологии
Д
2 Стандарт среднего (полного) общего образования
3 Примерная программа основного общего образования
Д
по биологии
4 Примерная программа среднего (полного) общего
образования по биологии
5 Общая методика преподавания биологии
Д
6 Книги для чтения по всем разделам курса биологии
П
7 Методические пособия для учителя (рекомендации к
Д
проведению уроков)
8 Определитель насекомых
П
9 Определитель птиц
П
10 Энциклопедия «Животные»
Д
11 Энциклопедия «Растения»
Д

Примечания

12 Генетика. Задачи. О.В. Гончаров
13 Подготовка к ЕГЭ по биологии. Элективный курс для
профильных классов. Е.В. Алексеева, Н.Н. Себельдина
14 Биология. Сборник заданий к ЕГЭ. 2019
15 Открытые уроки биологии. Л.А. Попова 9-11 классы
16 Проектная деятельность учащихся. Биология 5-9
классы.
17 Сборник задач по генетике. Базовый и повышенный
уровни ЕГЭ. А.А. Кириленко
18 ГИА. Тренировочные варианты к экзаменую Биология.
9 класс. Р.Л. Сосновская
19 Биология. Всероссийские олимпиады.
Под. ред. В.В. Пасечника
20 Жизнь растений. Том 6
21 Жизнь животных. Том 3
2.ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ
Таблицы
Портреты ученых биологов

Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д

Д

Правила поведения в учебном кабинете

Д

Правила поведения на экскурсии

Д

Развитие органического мира

Д

Уровни организации жизни

Д

График лабораторных и практических работ по
биологии
График выхода в интернет

Д

План эвакуации

Д

График работы кабинета

Д

Сухие плоды
Сочные плоды
Опыление
Сложные соцветия
Распространение сухих плодов и семян
Семена двудольных растений
Семена однодольных растений
Оплодотворение у цветковых растений
Соцветие, цветок и плод пшеницы
Прорастание семян
Вегетативное размножение комнатных растений
Вегетативное размножение растений методом
культуры тканей
Соцветие, цветки и плоды подсолнечника
Вегетативное размножение лесных трав

Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д

Д

Д
Д

Постоянная
экспозиция
Постоянная
экспозиция
Постоянная
экспозиция
Постоянная
экспозиция
Постоянная
экспозиция
Постоянная
экспозиция
Постоянная
экспозиция
Постоянная
экспозиция
Постоянная
экспозиция

Простые соцветия
Строение цветка
Разнообразие цветков
Выращивание культурной яблони
Строение и размножение растений
Животный мир саванн Ю.Америки
Животный мир саванн Индостана
Животный мир саванн Африки
Строение головного мозга позвоночных
Насекомоядные
Строение и размножение животных
Органы выделения
Зубы
Органы пищеварения
Органы дыхания
Гортань и органы дыхания при глотании и дыхании
Кровь
Дыхание и сокращение сердца при покое и работе
Схема кровообращения
Фазы работы сердца
Сердце
Кровеносная система
Кожа
Обоняние
Зрительный анализатор
Вывихи и переломы
Скелет
Кости и их соединение
Кости и их соединение
Череп
Череп
Железы внутренней секреции
Строение нервной системы
Головной мозг
Рефлекторная дуга
Рефлекс. Спинной мозг
Условный рефлекс
Внутренние органы
Внутренние органы
Ткани
Ткани
Мышцы
Анатомия и физиология человека
Индивидуальное развитие хордовых
Вирусы
Взаимодействие частей развивающегося зародыша
Митоз
Схема строения клеток живых организмов
Генетика
Селекция

Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д

Основы экологии
Д
Уровни организации живой природы
Д
Строение и особенности бактерий и вирусов
Д
Карты
Центры происхождения культурных растений
Д
Атласы
Школьный атлас - определитель насекомых
Д
Атлас Нижегородской области
Д
3. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА
Биология. Живой организм
Д
БЭНП Биология /6-9 кл/
Д
Экология /10-11 кл./
Д
Экология
Д
Биология /Анатомия и физиология человека /
Д
Уроки биологии /6 кл./
Д
Биология 9-11 класс. Вопросы и ответы на билеты
Д
Биология. Мультимедийное сопровождение уроков
Д
Биокраеведение
Д
Биология. Решебник
Д
Ж. Биология № 6 2010г.
Д
Биология. Репетитор
Д
Биология. Лабораторный практикум 6-11 кл.
Д
Интерактивное пособие 6-11 классы.
Д
Коллекции цифровых образовательных ресурсов
Д
Сайты
Д
http://bio.1september.ru/
Д
http://festival.1september.ru/
Д
http://1september.ru/
Д
http://www.uroki.net/
Д
http://pedsovet.su/
Д
http://fipi.ru/
Д
http://bio.uroki.org.ua/course9.html
Д
http://interneturok.ru/besplatnye/
Д
4.ЭКРАННО-ЗВУКОВЫЕ ПОСОБИЯ

Видеофильмы
Фрагментарный видеофильм о беспозвоночных
животных (диск)
Фрагментарный видеофильм по эволюции живых
организмов (диск)
Фрагментарный видеофильм об охране природы в России
Фрагментарный видеофильм по гигиене человека
Фрагментарный видеофильм по оказанию первой
помощи
Фрагментарный видеофильм по основным
экологическим проблемам
Фрагментарный видеофильм происхождение и
развитие жизни на Земле

Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д

Могут быть в
цифровом и
компьютерном
видах

5.ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Компьютер
Д
Мультимедийный проектор
Д
Телевизор
Д
Интерактивная доска
Д
6.УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО-ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
Приборы, приспособления
Барометр
Д
Весы учебные с разновесами
Д
Комплект посуды и принадлежностей для проведения
Р
Включает посуду,
лабораторных работ
препаровальные
принадлежности,
покровные и
предметные стекла
и др.
Лупа ручная
Р
Микроскоп школьный
Р
Пробирки
Д
Держатели
Д
Спиртовки
Д
Штативы
Д
7.МОДЕЛИ
Модели
Тренажер для оказания первой помощи
Д
Используется
совместно с курсом
ОБЖ
ДНК
Д
Глаз человека
Д
Бюст кроманьонца
Д
Бюст негроидной расы
Д
Модель уха
Д
Модели цветка
Д
Скелет кошки
Д
Скелет ужа
Д
Скелет лягушки
Д
Модель головного мозга человека
Д
Скелет человека
Д
Клеточная мембрана
Д
Модели-аппликации
Деление клетки. Митоз мейоз
Д
Цикл развития аскариды
Д
Цикл развития лягушки
Д
Муляжи
Плодовые тела шляпочных грибов
Д
Плоды
Д
Влажные препараты
Корень бобового растения с клубеньками
Д
Глаз млекопитающего
Д
Внутреннее строение крысы
Д
Внутреннее строение рыбы
Д

Развитие лягушки
Нереида
Пескожил
Тритон
Аскарида
Развитие костистой рыбы
Таблицы рельефные
Клеточное строение листа
Зародышевое развитие групп животных
Археоптерикс
8.НАТУРАЛЬНЫЕ ОБЪЕКТЫ
Гербарии,
основных групп растений (лишайники, водоросли,
мхи, папоротники, хвощи, голосеменные,
покрытосеменные, грибы)
Микропрепараты
Набор микропрепаратов по ботанике
Набор микропрепаратов по разделу «Растения.
Бактерии . Грибы. Лишайники»
Набор микропрепаратов по разделу «Человек»
Набор микропрепаратов по общей биологии
Набор микропрепаратов по зоологии
Коллекции
Коллекция шишек, плодов, семян деревьев и
кустарников
Минералы
Раковины моллюсков
Насекомых
Гомология строения конечностей позвоночных
Примеры конвергенции
Вредители леса
Вредители важнейших с/х культур
Вредители сада
Вредители поля
Вредители огорода
Представители отрядов насекомых
Пчела медоносная
Развитие тутового шелкопряда
Развитие насекомых
Набор коллекций членистоногих
Характерные черты скелета птицы
Коллекция культурных растений и их спутников
сорняков с семенами
Коллекция семян сорных растений
Коллекция «Голосеменные растения»
Живые объекты
Комнатные растения по экологическим группам
9.СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ УЧЕБНАЯ МЕБЕЛЬ
Доска аудиторная с магнитной поверхностью и с
приспособлениями для крепления таблиц, карт

Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Р

Р
Р
Р
Р
Р
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д

Используют как
раздаточный
материал

Стол письменный для учителя
Столы двухместные ученические в комплекте со
стульями
Стул для учителя
Стол компьютерный
Подвес для ТСО
Шкафы (открытые)